L’alumnat de 1r i 2n d’ESO durant les classes d’autoaprenentatge van estar escrivint unes cartes pels avis i àvies d’Avismon. Els/Les voluntaris/ies d’aquesta Associació van fer arribar aquestes cartes el dia de Sant Jordi, juntament amb un llibre i una rosa. Els ha fet molta il·lusió rebre les seves notícies. Moltes gràcies a la Mercè i a […]
De camí a la casa d’El Rourell els alumnes de 2n d’ESO han visitat la ciutat medieval de Besalú. També han visitat el Croscat. Jocs a l’aire lliure.
Des de l’hora de TAC a 5è estem construint uns robots amb peces de Lego que després programen amb el seu software. Aquests robots tenen moviment i responen en funció dels seus sensors de llum i posició.
Des de l’optativa de Física i química de 4t d’ESO es va plantejar el repte de buscar un experiment que demostrés cadascuna de les tres Lleis de Newton, realitzar-lo i fer un vídeo explicatiu d’aquest. Els resultats han estat molt positius. Aquí una mostra:
Els alumnes de 1r d’ESO hamn representat les capes de l’atmosfera de manera proporcional i han investigat sobre els diferents fenòmens relacionats amb ella com la pluja àcida, l’smog, la minva de la capa d’ozó, l’efecte hivernacle o la contaminació.
Avui els alumnes de 3r d’ESO han fet la tercera visita a la granja on han realitzat les activitats dels taller Emopack.
Els alumnes de 2n d’ESO han realitzat un itinerari per Barcelona per conèixer i explicar el que han preparat des del projecte de Barcelona.
Els alumnes de 1r de batxillerat que fan literatura universal han visitat al CCCB l’exposició Mart, el mirall vermell.
A la matèria d’Educació Visual i Plàstica de 2n d’ESO hem realitzat un curtmetratge sobre diferents aspectes de la Covid. La idea ha consistit a aplicar una sèrie d’elements del llenguatge audiovisual que hem estudiat prèviament en una narració visual curta amb temàtica pandèmica, tot un clàssic d’aquest curs. Aquí en teniu un exemple.
Des de Física de 2n de Batxillerat s’ha estudiat el so com a ona mecànica. I concretament s’ha estudiat com obtenir les diferents notes musicals calculant la quantitat d’aigua amb la que s’ha d’omplir un tub d’assaig. Després d’una sèrie de càlculs, es van obtenir les freqüències de les 7 notes musicals amb les que […]
