Com cada any, a final de curs, els alumnes de primària han participat en “EL GRAN DICTAT DE PROA”. El format ha estat una mica diferent per mantenir les mesures anti-covid però això no ha interferit en les ganes de participar i jugar, en grups cooperatius, amb les paraules i la seva ortografia. Aquí us […]
Continua llegint
Com cada any, a final de curs, els alumnes de primària han participat en “EL GRAN DICTAT DE PROA”. El format ha estat una mica diferent per mantenir les mesures anti-covid però això no ha interferit en les ganes de participar i jugar, en grups cooperatius, amb les paraules i la seva ortografia. Aquí us […]
Continua llegint
Com cada any, a final de curs, els alumnes de primària han participat en “EL GRAN DICTAT DE PROA”. El format ha estat una mica diferent per mantenir les mesures anti-covid però això no ha interferit en les ganes de participar i jugar, en grups cooperatius, amb les paraules i la seva ortografia. Aquí us […]
Continua llegint
Com cada any, a final de curs, els alumnes de primària han participat en “EL GRAN DICTAT DE PROA”. El format ha estat una mica diferent per mantenir les mesures anti-covid però això no ha interferit en les ganes de participar i jugar, en grups cooperatius, amb les paraules i la seva ortografia. Aquí us […]
Continua llegint
Com cada any, al final de curs, els alumnes de primària han participat en “EL GRAN DICTAT DE PROA”. El format ha estat una mica diferent per mantenir les mesures anti-covid però això no ha interferit en les ganes de participar i jugar, en grups cooperatius, amb les paraules i la seva ortografia. Aquí us […]
Continua llegint
Com cada any, a final de curs, els alumnes de primària han participat en “EL GRAN DICTAT DE PROA”. El format ha estat una mica diferent per mantenir les mesures anti-covid però això no ha interferit en les ganes de participar i jugar, en grups cooperatius, amb les paraules i la seva ortografia. Aquí us […]
Continua llegint
A P3 no parem de jugar, aquesta vegada hem muntat un restaurant. No ens falta detall. AIXÒ ÉS MÉS QUE UN JOC (detall programació de fonologia) Temporització: 2 sessions (tercer trimestre) JUGUEM A ANAR AL RESTAURANT (Joc simbòlic) Àrees implicades: Comunicació i llenguatges Objectius: Poder atendre i interpretar, mitjançant l’entonació i el gest del qui parla, les diferents […]
Continua llegint