A 4t hem fet recerca dels animals invertebrats. Ara sabem que n’hi ha de sis classes, cinc són no articulats mentre que els artròpodes són articulats.

Cada grup cooperatiu s’ha especialitzat en un grup d’invertebrats i hem fet unes exposicions orals per donar-ho a conèixer a la resta de companys.

Per fer un recull de tot el que hem descobert, hem preparat un Lapbook que podreu veure quan visiteu les nostres aules. Ens ha portat molta feina però ens ha quedat molt bonic.

En ell podreu trobar-hi tot el que hem treballat. Ha estat molt divertit i ens agradarà portar-lo a casa.

El Lapbook és la nostra enciclopèdia més original.

Aquest any estem jugant molt amb els nombres i trobem moltes relacions entre ells.

Busquem nombres amagats, treballem amb deus i u,

Dividim amb pissarretes…

Una bona manera de repassar i practicar és fent una partideta de cartes del dòmino amb els companys.

No cal que guanyi ningú, es tracta de passar una estona agradable tot treballant el càlcul.

Thanks to Emma’s help, the fourth year students have designed the front cover for the album, putting together the work completed during the first term.

Per això, hem necessitat: una forquilla, pintura i els dits –que substituïen els pinzells- per guarnir el nostre especial arbre de Nadal.

El resultat ha estat meravellós!

Merry Christmas to you!!

A partir d’una comprensió lectora sobre el Joc de l’Oca, hem estat treballant el què és un text instructiu.

Ens hem adonat que d’instruccions, a la vida, en seguim moltes i de ben variades: jocs de taula, jocs electrònics, funcionament dels electrodomèstics, activitats de classe, normes a les aules o a l’escola, comportament en societat…

Hem estat ordenant tot un seguit de textos que barrejats, no servien per a res i amb aquesta activitat hem après la importància de l’ordre dins unes instruccions.

Això ens ha permès poder crear els propis textos amb més seguretat.

A 4t estem treballant moltes coses en castellano.

Alguns companys de sisè van venir a donar-nos un cop de mà i a escoltar les nostres “definiciones”.

A partir del “ABECEDARIO” hem treballat “definiciones”, “paraules derivades”, els “prefijos-sufijos” i el seu significat… fins i tot hem arribat a conèixer el que són els “dígrafos”.

Tenim moltes paraules penjades per la classe.

Aquí podeu escoltar com sonen:

<iframe src=“https://player.vimeo.com/video/243639346” width=”640″ height=”360″ frameborder=”0″ webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>

Durant unes quantes setmanes, a taller de mates, hem estat treballant les mesures de Longitud, Massa i Capacitat. Ha estat molt divertit remenar cintes mètriques, balances, cigrons, aigua que sovint queia per terra…

Us deixem una mostra amb unes fotografies. Esperem que us agradin!

Els alumnes de quart, com molts ja sabeu, hem engegat un projecte: ELS INVERTEBRATS.

Hem sabut que d’invertebrats n’hi ha molts i de molts tipus i, sovint, els tenim molt més a prop del que ens pensem. Mireu, en un petit hortet de casa, uns alumnes han trobat aquests cucs de terra i, a l’escola, els hem posat en un cucari. Estem veient les galeries que fan i és molt interessant.

Per si voleu veure com belluguen, us deixem aquest link.

<iframe src=”https://player.vimeo.com/video/241517755” width=”640″ height=”480″ frameborder=”0″ webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>

També hem observat aquesta eruga. Fixeu-vos quins colors més vius que té! La veritat que ens ho estem passant d’allò més bé!

Després de dies de tenir-la a l’escola, ha començat a fer el seu capoll.

I passades dues setmanes, l’hem trobat així. Sembla que s’hagi assecat. I no sabem si en sortirà alguna cosa.

A part de l’observació directa, estem fent molta recerca de tot el que volem saber.

Hem fet molt bona feina! Ja hem treballat les esponges, els celenterats, els anèl·lids, els equinoderms i els mol·luscs. Ja només ens falta descobrir coses dels artròpodes, tot i que ja ens han dit que ens són més coneguts.