Fa uns dies, en Xavier, com que era el protagonista de la setmana , ens va explicar que tocava el violí i feia classes a casa amb un professor. Li vam dir que ens agradaria molt veure i escoltar com tocava i li vam demanar que ens fes un petit concert a la classe.
Ens va tocar tres cançons molt boniques . Vam quedar tots amb la boca oberta de tan bé com tocava!!!
Com que ens va agradar tant, li vam demanar que d’aquí un mesos ens tornés a fer un altre concert!!!
La setmana passada vam anar a visitar una granja, a Palaudàries, a Lliçà d’Amunt. És una granja molt gran on hi ha molts animals.
Hi hem anat perquè estem estudiant els animals domèstics i els animals salvatges a tallers de raonament. Anant a la granja hem pogut observar, tocar i veure de molt a prop els animals que hi viuen.
Hi havia vaques, porquets, ànecs, conills, galls i gallines, pollets,cabres…..També hi havia una euga que es deia Tardor, un ase que es deia Xula i un poni que es deia Elvis!!! I vam tenir la sort que vam poder muntar a l’Elvis!!
Quan vam anar a veure els pollets, vam poder veure com un d’ells naixia d’un ou!! Va ser fantàstic!!
Ens ho vam passar molt bé perquè vam poder donar menjar i agafar aquests animalets.
I per últim, una gran sorpresa…….vam pujar a un tractor que ens va dur fins on teníem l’autocar!
Va ser un gran dia a la granja!!!!!
La resta de fotos les penjarem al clickedu properament!!!
Els alumnes de 4t estem treballant a medi social els sectors de treball. És per això que hem anat al Poble Espanyol a fer una visita a alguns tallers artesans: taller de cuir i taller de vidre.
Ens ha encantat veure i aprendre com aquestes persones realitzen les seves peces úniques i irrepetibles.
I per acabar, nosaltres també ens hem convertit en artesans durant una estona i hem pogut realitzar la nostra pròpia polsera de cuir!
Ha estat una sortida genial.
El dia 14 d’octubre, els dos grups de sisè vam anar al Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (Terrassa).
Vam veure la gàbia de Faraday, on ens van ensenyar diferents descàrregues elèctriques. Ens va agradar molt veure-ho!
També vam fer diferents experiments relacionats amb l’electricitat i el magnetisme: amb circuits, imants i materials conductors i aïllants. Vam fer que l’electricitat passés d’una placa a una altra agafant-nos de les mans!
I fins i tot, gràcies a l’ectricitat estàtica, vam poder experimentar com se’ns posaven els cabells de punta.
Va ser molt divertit!
Alumnes de 6è.
Els nois i noies de 6è vam anar el passat 20 d’octubre al Canal Olímpic. Vam fer dues activitats diferents: caiac i tir amb arc.
Ens van ensenyar a utilitzar els rems correctament i també a fer el tir amb seguretat. Alguns van arribar a encertar el centre de la diana.
Ens ho vam passar molt bé, tot i que vam acabar bastant mullats.
Alumnes de 6è
El dia que ha començat el fred, els nens i nenes de 3r hem anat fins a Masquefa per visitar el CRARC. Sabíem que era el Centre de Recuperació d’Amfibis i Rèptils de Catalunya però no pensàvem que podríem veure i tocar tantes coses.
Hem començat la visita separant-nos en dos grups.
Uns hem pogut tocar un gripau, veure com belluga i, fins i tot, com ha fet pipí.
Els altres hem comprovat que no totes les salamandres són negres amb taques grogues, i també ens l’han deixat tocar.
També ens ha agradat poder tocar una serp i comprovar que la seva pell, tot i les escates, és molt suau.
Mentre hem fet totes aquestes observacions, hem pogut escriure en el fulletó que ha estat el nostre recull de la recerca del dia.
Hem pogut gaudir d’un audiovisual molt interessant on apareixien els avantpassats dels primers rèptils.
La visita també ha comptat amb un recorregut per les instal·lacions observant tots els animals que tenen en el centre.
Tortugues i més tortugues! A quina més estranya!
I cocodrils, llangardaixos i serps!!!
Ha estat una sortida d’allò més emocionant.
Com que estem a la tardor i hi ha moltes magranes, hem aprofitat per conèixer-les millor, tastar-les i de pas, treballar la desena amb els seus granet tan bons!!
Cada grup tenia una magrana que ha observat , primer per fora, i després per dins. Hem vist que a dins hi havia molts granets, que és el que ens mengem de la magrana. Com podíem comptar-los tots???
Després de provar-ho de moltes maneres i veure que era complicat, hem anat col.locant deu granets a cada tap. Per tant, hem anat fent grups de 10, posant una desena a cada tap.
Cada grup ha comptat les desenes que ha fet, i per tant, els granets que tenia entre tots els taps.
Després cada nen ha dit quants granets es volia menjar. Ha vist que si deia 21 granets, havia d’agafar dos taps ( una desena a cada tap) i un granet que encara estava a la magrana enganxat…
Per cert, als nens els ha agradat molt la magrana!!! I a més, hem reforçat el concepte de DESENA.
Els nens i nenes de quart estem estudiant com funciona l’aparell respiratori. Per tal d’entendre-ho millor, a la classe de medi hem fet la dissecció d’uns pulmons de xai.
Hem pogut veure’n les parts: tràquea, bronquis, bronquíols, i fins i tot alvèols!
Utilitzant un tub de plàstic hem bufat i hem vist perfectament com els pulmons d’inflen d’aire a l’inspirar, i es buiden a l’expirar.
Ha estat un experiment fantàstic que de ben segur mai oblidarem!
A les classes de quart de primària hem treballat per grups d’experts per descobrir el que són les paraules agudes, planes i Esdrúixoles.
Ho hem fet de la següent manera:
Hem dividit la classe en tres grans grups i amb l’ajut dels ordinadors hem fet la nostra investigació, a més a més, cada nen ha buscat 3 paraules d’aquell tipus.
Després cada nen i nena ha tornat al seu grup cooperatiu habitual i ha hagut d’explicar la investigació als seus companys. Dins del mateix grup cooperatiu hem separat totes les paraules que havíem portat al grup i hem buscat la síl.laba tònica.
Per acabar entre tots els grups hem enganxat les paraules al grup al que pertanyen: agudes, planes o Esdrúixoles; i hem penjat els murals a la classe.
Ho hem passat de meravella.
