A tercer de Primària hem jugat amb les simetries. Primer hem creat i hem reproduït figures per parelles.

Després el joc ha consistit en descobrir diferents eixos. Per fer-ho hem adjudicat un número de l’1 al 6 a cada peça de pattern blocks

.

Cada jugador ha tirat el dau tres cops i ha agafat cada vegada dues peces iguals que es corresponien al nombre obtingut. Així cadascú tenia tres parelles de peces.

Amb les peces obtingudes s’havia de configurar damunt la taula una composició simètrica.

Per comprovar els eixos de simetria hem fet servir miralls. Posant el mirall damunt l’eix la figura reflectida havia de coincidir amb l’original.

Si la figura que construíem tenia dos eixos obteníem 4 punts. Si només tenia 1 eix, 2. Hem aconseguit fins a 6 punts trobant figures amb 3 eixos de simetria!

A tercer ens segueixen visitant els avis. Ens encanta escoltar tot el què ens expliquen de quan eren petits: com vivien, a què jugaven, què feien en sortir de l’escola… Aquesta setmana ens han visitat l’àvia d’en David i els avis d’en Jan i d’en Biel Gambús.

L’àvia d’en David, la Vicky, ens va fer jocs matemàtics. Primer vam jugar al bingo, però una mica canviat ja que era amb les taules de multiplicar. Ens en vam sortir molt bé perquè ens sabem súper bé les taules! Després vam resoldre un parell d’enigmes. La veritat que vam haver de pensar, però gràcies a les idees de tots vam arribar a la resposta. Per últim, la Vicky, ens va regalar un joc de geometria, vam estar una estona jugant i ens va agradar. Moltes gràcies!!

 

 

L’Antònia i en Manel, els avis d’en Biel i en Jan, ens van explicar a què jugaven: el bòlit, la xarranca o les xapes. I també ens van explicar una anècdota molt divertida amb uns animals. Resulta que ells vivien molt a prop del parc de l’escorxador i un dia, en sortir de casa, es van trobar un bou que estava just a la porta de casa. Van haver de tancar la porta a correcuita no fos cas que l’animal entrés.

En Manel i l’Antònia van insistir que jugaven molta estona al carrer. Clar, hi havia molts menys cotxes que no pas ara! Doncs resulta que quan era l’hora de menjar, els pares sortien al balcó i els cridaven que el plat ja era a taula. Al final, de tant parlar de jugar i menjar, a tots se’ns va obrir el cuquet de la panxa. I ves per on, l’Antònia i en Manel ens van preparar el seu berenar, pa amb oli i sucre. Quin descobriment! Per llepar-se’n els dits!!

 

Gràcies avis, ens ha encantat la vostra visita!

Divendres a la tarda ens va visitar l’Eugènia, l’àvia d’en Pau. Va participar en el projecte Els  nostres avis i àvies explicant com era l’escola quan era petita i com ho feia ella després, doncs va ser mestra.

Ens va dir que la seva escola era religiosa i que separaven els nens i les nenes.  També que  duien uniforme i una bata blanca, i les lliçons se les havien d’aprendre de memòria. Cada dia els hi preguntaven les coses que havien estudiat i sovint recorrien a les cançons per facilitar la memorització, per exemple amb les taules de multiplicar.

 

Ens va explicar que seien en pupitres, i es deien així perquè la taula estava enganxada a la cadira. Les classes eren en castellà i els alumnes es dirigien a la mestra parlant-los de vostè. Havien de ser molt respectuosos i no gosaven interrompre. Quan algun alumne s’equivocava o feia alguna entremaliadura, els hi feia copiar molts cops en un paper que no ho faria més.

I el pati, a què jugaven els nostres avis quan eren petits? Doncs l’Eugènia també ens ho va explicar, i el millor és que hi vam jugar!! Deia que s’ho passaven molt bé amb les xapes, amb el joc dels disbarats i el telèfon.

El cert és que va ser una tarda súper enriquidora i, com era d’esperar, ens van sorgir un munt de preguntes, que l’Eugènia va anar responent amb molta amabilitat.

Eugènia, moltíssimes gràcies per venir!!!

Dimecres vam anar a Mercabarna a fer una activitat que s’anomena “Creix amb el Peix”.

Sabíeu que Mercabarna és el mercat dels mercats? Això vol dir que distribueixen productes a totes les botigues de Barcelona i rodalies. Hi ha de tot: fruita i verdura, carn i peix. Nosaltres vam anar a la secció del peix.

Vam fer dos grups. Primer uns vam començar visitant les naus del peix. Allà vam tenir l’oportunitat de veure alguns exemplars de peixos: seitons, sardines, salmó, navalles, mol·luscs, calamars, verats o lluç. Ens van explicar algunes curiositats de cada animal com les brànquies, la forma de la boca o les dents. Va ser interessant.

 

 

Després, vam anar al museu del peix. Allà vam fer un petit recorregut per les diferents maneres de pescar, des de les més antigues fins les més actuals. Vam aprendre, també, que el peix es pesca a la nit i que es fa una subhasta a la baixa per vendre’l als mercats. Força interessant tot el que ens van dir.

 

Quan va arribar l’hora de dinar, Mercabarna ens va convidar a un bon tiberi. Vam menjar una amanida de gambes i tonyina, lluç arrebossat, seitons i calamars a la romana. Tot acompanyat d’unes llesques de pa amb tomàquet. Per postres, plàtan. Ja veieu que ens vam quedar ben tips.

Va ser un dia rodó: divertit, interessant i enriquidor.

ELS POLÍGONS A 3R. FIGURES DE DUES DIMENSIONS

 

Descobrir i crear diverses figures geomètriques a través del geoplà és molt divertit. A tercer hem identificat i conegut les característiques de les figures de dues dimensions (triangle, quadrat, rectangle, rombe, paral·lelogram, trapezi, pentàgon i hexàgon).

Aplicant diferents transformacions en una figura geomètrica n’obtenim d’altres. Podem sumar dos triangles equilàters i obtenir un quadrat. Podem allargar dos costats d’un quadrat i obtenir un rectangle. També podem canviar l’amplitud dels  angles d’un quadrat (dos a dos) i obtenir un rombe. Una bona eina per a realitzar aquestes transformacions és l’aplicació Geoboard.

 

Després toca reproduir amb escuradents i plastilina diferents polígons seguint les imatges representades en unes targetes.. Hem d’analitzar quants costats i quants vèrtexs té la figura. També haurem de veure si els costats i els angles són iguals. Necessitem trencar alguns escuradents?

Som-hi!

 

A tercer seguim treballant sobre la història dels nostres avis. Hem esbrinat coses a partir de l’observació de les fotos i hem pensat sobre què ens aporten els avis.

 

 

 

 

 

 

 

 

La darrera tasca ha estat construir un fris cronològic que vagi des de l’any 1935 fins el 2019 i hi hem enganxat totes les fotos que hem portat.

Per dur a terme aquesta línia del temps, ha estat important entendre que hi havíem d’incloure tots els anys i que la distància de dates ha de ser proporcional entre unes i altres. Tot un repte matemàtic.

 

Ja veieu que el resultat final ha estat una panoràmica molt bonica i representativa de la història dels nostres avis i àvies, de la qual ens sentim molt orgullosos i satisfets.

 

Seguim animant als avis i àvies que vinguin a explicar-nos coses, ensenyar-nos a què jugaven, cuinar-nos unes postres, teixir, etc. Sabem que són un pou de saviesa i ens volem contagiar. De la mateixa manera que demanem 5 avis o àvies (de cada classe) que es prestin a deixar-se fer una entrevista. Tenim inquietuds que ens agradaria resoldre sobre l’escola, els jocs, els costums, la vestimenta i el temps lliure.

AVIS I ÀVIES US ESPEREM AMB ELS BRAÇOS BEN OBERTS!!

En aquest vídeo podreu gaudir del gran projecte “Els titelles”, realitzat pels alumnes de 3r.

Felicitats artistes, heu treballat moltíssim!

A la festa de Sant Jordi de l’escola, les vostres creacions varen lluir i agradar molt!